Membaca Buku, Menambah Ilmu: "Betulkah?"

 

Tugas utama pelajar adalah belajar (membaca). Ironinya, konsep ini telah dipudarkan oleh perkembangan zaman. Membaca buku menjadi sebuah pemandangan yang langka dan mulai  menghilang dari budaya masyarakat. Orang lebih nyaman dan senang mengetik kata kunci di mesin pencari Geogle. Inilah tantangan besar untuk generasi zaman sekarang.

Hasil survei yang dilakukan oleh Most Littered Nation In the World tahun 2016, minat membaca masyarakat Indonesia berada pada peringkat ke 60 dari 61 Negara. Duta Baca Perpustakaan Nasional Republik Indonesia, Najwa Shihab, saat menggelar kegiatan Temu Literasi di Kupang, NTT, mengatakan bahwa minat membaca masyarakat Indonesia sangat rendah jika dibandingkan dengan negara-negara lain. “Kalau dilihat angka-angka dan data-data, sering kali terjadi, bahwa kemampuan membaca anak-anak Indonesia, bahkan dibandingkan dengan negara lain seperti ASEAN pun masih sangat jauh,” ujar Najwa (Antaranews, Jumat 11/8/2017).

Tahun 2011, United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) melansir hasil surveinya yang menunjukkan indeks tingkat membaca masyarakat Indonesia hanya 0,001 persen, atau hanya ada satu orang dari 1000 penduduk yang mau membaca buku secara serius. Berarti minat baca masyarakat Indonesia masih rendah dan jauh dari standar UNESCO. Sementara laporan Human Development Report 2008/2009 menunjukkan minat baca masyarakat Indonesia berada di peringkat 96 dari negara seluruh dunia, sejajar ngan Bahrain, Malta dan Suriname. Untuk kawasan Asia Tenggara posisi Indonesia juga berada di urutan bawah, hanya lebih baik dari Kamboja dan Laos.

Di era teknologi digital yang berkembang pesat saat ini, menggiring generasi muda untuk berliterasi secara ideal bukanlah perkerjaan yang mudah. Betapa tidak, budaya hunting, posting, chating, gaming, dan sebagainya dianggap lebih penting dan lebih populer dari pada budaya membaca. Oleh karena itu, budaya membaca di tengah masyarakat harus terus digalakan bersama. Kita harus dan perlu menanamkan budaya ini dalam diri setiap pribadi sejak dini.

Spiritualitas membaca buku belum mengakar kuat dalam dunia pendidikan. Kita lebih sering menonton atau mendengar dibandingkan membaca apalagi menulis. Peserta didik belum tertanam kecintaan membaca. Bahkan tak sedikit dari para guru yang juga sama keadaannya. Perpustakaan sekolah yang tak terawat dapat menjadi “saksi bisu” buruknya pendidikan.

Membaca buku sangat berperan penting dalam kehidupan generasi muda di zaman yang penuh serba-serbi pengetahuan dan persaingan ini. Sejarah pendidikan membuktikan kurangnya minat baca. Kita perlu dilatih dan dibiasakan untuk membaca. Karena dengan membaca kita akan mendapatkan banyak pengalaman hidup, pengetahuan umum dan informasi tertentu yang berguna bagi kehidupan, bisa mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan terbaru di dunia, memperluas cara pandang dan pola pikir, mampu meningkatkan taraf hidup untuk keluarga, masyarakat, nusa dan bangsa serta meningkatkan potensi setiap pribadi dan meningkatkan desistensi.